2021年5月27日，昆明市五华区第十六届人大常委会第三十七次会议听取和审议了区人民政府《关于全区职业教育工作情况的报告》。经审议，会议同意这个报告，并形成以下审议意见：

一、总体评价

近年来，区人民政府坚持职业学校教育和职业培训并重，深入开展职业技能提升行动，加强校企合作、育训结合，不断提升职业教育质量，区职业教育工作有序发展。但职业教育仍是五华区教育领域的薄弱环节，总体发展水平与经济社会发展的需求还不相适应，与人民群众期盼还有一定差距，主要表现在：一是对职业教育工作整体高位统筹不够，与国务院、省、市关于加快发展现代职业教育的相关部署要求尚有差距，辖区内省、市、区各级公办职业教育学校和民办职业教育资源整合力度不够。二是职业教育发展配套政策不完善，专业技能人才缺乏，高层次专业人才引进困难，产教融合不够深入，对企业参与职业教育所给予的政策、经费等支持不足，没有建立起与五华区职业教育相适应的科研、服务、市场衔接等配套政策。三是职业教育宣传不足，缺乏必要的舆论引导，社会重视职业教育的氛围没有形成。四是区属职业教育机构办学条件亟待改善，昆明市第一职业中等专业学校校园内存在较大安全隐患。

二、意见和建议

（一）切实转变观念，高位统筹规划，强化责任落实。区人民政府要提高对职业教育战略地位和作用的认识，明确职能职责，整合辖区内各级各类职业教育办学资源，优化职业教育布局结构，加大对职业教育办学教学、校园建设、资金保障等方面的支持力度，提高职业教育发展的保障水平。

（二）围绕人才培养，深度推进产教融合、校企合作，尽快出台配套政策。深化办学和管理体制改革，积极探索多元化发展职业教育模式，鼓励企业与职业教育学校共建生产性实训基地、产业人才培养培训基地、技能大师工作室、劳模和工匠人才创新工作室。紧盯企业、社会双向需求，优化专业设置，加强“双师型”教师队伍建设，梯次培养人才，提高职业技能与经济社会发展的匹配度，使职业教育更好地为五华经济社会发展服务。

（三）加强职业教育宣传，营造良好氛围。加大《中华人民共和国职业教育法》《云南省职业教育条例》的宣传力度，充分发挥五华融媒优势，通过新媒体与传统媒体相结合，宣传五华职业教育亮点特色，宣传高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献，积极弘扬“三百六十行，行行出状元”的社会风气，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，引导社会共同关心、广泛支持、积极参与职业教育。

（四）持续改善区属职业教育机构办学条件。根据五华区“十四五”规划对职业教育提出的目标，加快推进昆明市第一职业中等专业学校新校区建设，积极改善办学条件，消除校园安全隐患。